ps: mon gros problème reste l'orthographe souvent par inattention, ou précipitation, je vous prie de m'en excuser.. Grâce à toi je vais allier plaisir avec la lecture de cet album et progression efficace en langage oral pour mes petits élèves. Quel océan de bonheur ! Adaptation de Cod’Album. Pour l'instant, l'offre Narramus étant réduite, ton travail nous permet de continuer à adopter la démarche de base sans tourner en rond sur les mêmes albums. merci beaucoup pour ton travail et ton partage. Je travaille l’album à la manière de Narramus et les enfants accrochent vraiment bien. Je le trouve ici ! Après Lector & Lectrix, et Lectorino & Lectorinette, découvrez Narramus de Sylvie Cèbe et Roland Goigoux, pour apprendre à comprendre et à raconter une histoire de la PS au CP ! Je ne l'avais pas fait pour Mélie en raison des droits d'auteur. Cet article fait suite aux animations pédagogiques de circonscription pour le cycle 1, basées sur les propositions de : L’objectif visé est le travail de la compréhension et du rappel de récit à partir de textes lus ou racontés par l’enseignant, d’abord sans présentation des illustrations. Vraiment bravo pour cet énorme travail de qualité ! j'ai mis un codage ( cadre vert) pour dire quand on est le narrateur. tu as partagé ton travail, nous partageons le notre. Un très grand merci pour cet excellent travail!!! Apr 26, 2019 - Ressources pour la mise en oeuvre de la démarche de la PS au CP - Magali Chapelet-Guirriec Je pensais préparer une soupe avec les enfants ...mais sans caillou! J'adore cet album et vais ainsi le transmettre façon narramus. Si d'autres ont adapté narramus à divers albums et qu'ils acceptent de partager n'hésitez pas à le faire via la rubrique contact! Cette année nous travaillons sur les personnages de conte, le premier était le loup, cette histoire me paraissait adaptée. A LA MANIERE DE NARRAMUS . ... merci pour le partage et ce superbe travail à la façon narramus, une manière de … D'autant que Mr Goigoux avait signalé qu'il fallait prêter attention au choix de l'histoire et que pour commencer par une histoire à structure répétitive était souvent plus pertinente. Je vais le mettre en place à la rentrée de janvier avec ma classe. Cod’Album - Scénario type à la manière de Narramus; Cod’Album - Pictogrammes à la manière de Narramus Documents de référence de Narramus. Et que de progrès en langage ! Suite à une animation pédagogique sur NARRAMUS, une nouvelle approche de la lecture/compréhension d'albums, j'ai préparé les images vocabulaire de l'album "A trois on a moins froid" de … Oui c’est vrai que le film est génial aussi. 07 Jan. à la manière de narramus gs. Nous en sommes à nos débuts. Suite à une animation pédagogique sur NARRAMUS, une nouvelle approche de la lecture/compréhension d'albums, j'ai préparé les images vocabulaire de l'album "A trois on a moins froid" de … Mes élèves ont adoré ! J'ai fait tous les narramus possible avec ma classe. Bonne visite! LA PETITE POULE ROUSSE . JE tâtonne toujours mais je m'essaie cette année avec des MS-GS à un premier album que je souhaite travailler à la manière de Narramus: Une soupe au caillou d'Anaïs Vaugelade. J'utiliserai sans doute ton travail en P4 (P2 : le machin avec MS/GS , P3 : la chasse au caribou avec mes GS, P4 : ton travail sur la soupe au caillou avec les MS/GS et P5 : la sieste de Moussa avec les GS). Merci de partager... Je testerai cette méthode. Les premiers scénarios de cette collection sont déjà disponibles, autour de l’album « La sieste de Moussa », « Les deniers de Compère Lapin », « Le Machin », « La chasse au Caribou » et « La chèvre merci beaucoup pour le partage de votre travail très fourni. Utiliser les deux est intéressant. MERCI, sur la diapo 4 il y a une erreur de frappe loup au lieu de cochon p 22 il me semble.;-). Voici donc le fruit de mon travail, n'hésitez pas à me faire des commentaires cela fait toujours plaisir et aide à avancer. L’espace de travail mis en ligne pour les animations pédagogiques est accessible ICI. L'histoire n'est pas simple à raconter surtout pour mes MS, dans cette histoire il y a beaucoup d'implicite et ils ont du mal à verbaliser ce que pense l'animal alors que cela n'est pas dit dans le texte. Penses tu que je puisse le faire avec des GS en periode 1 et as(u déjà adapté les 3 petits cochons façon narramus..... Un énorme merci! J'ai essayé de corriger les quelques coquilles que j'avais pu noter dans les diapos, donc les docs au dessus ont été mis à jour. Voilà ce sera une étape intermédiaire pour certains avant de pouvoir raconter sans aide autre que l'album à leurs parents. Chaque titre de la collection (éditée chez Retz, le premier titre est paru en 2017) est un dispositif clé en main qui se base sur un album de la littérature jeunesse, destiné à un niveau de … Adaptation de Cod’Album. - 7 fiches de prèp Vers les Math GS - jouons à la marchande et Plouf dans l ... Noémie. Posted on 27 juin 2019 by regissabalo. Un travail remarquable ! Un album analysé selon la démarche "Narramus" par le groupe "Échange de pratiques MS" du REP+ Rabelais Blois 2017-2018 Oui c’est vrai que le film est génial aussi. A LA MANIERE DE NARRAMUS . Tout le matériel est prêt pour travailler à la maison sur l'album La petite poule rousse de Byron Barton. Merci beaucoup c'est génial ce travail!!! J'ai testé l'an dernier d'adapter la méthode Narramus à ma thématique et j'avais donc travaillé avec l'album Mélie. - Séances de compréhension, de racontage à la manière de Narramus, d'EPS + un jeu à réaliser Cher Père Noël , séquence de 3 séances En m'appuyant sur Narramus, voici une séquence à destination des MS, avec un travail autour de la comparaison texte/illustration, et une dernière séance sur le principe de la … Alors j'ai fait un diapo avec les images de l'album mais j'ai repris le codage des séances particulière pour leur indiquer quand ils doivent dire un dialogue et quand il faut ajouter ce que pense les personnages. 31 déc. Et du coup le début de l'histoire ressemble beaucoup à un simple rapport du dialogue entre le loup et la poule sans évoquer pour autant ce que pense la poule ou alors que partiellement et du coup il manque un bout du récit. LA PETITE POULE ROUSSE . je suis impressionnée ! Narramus est un outil pour « apprendre à comprendre et à raconter » développé par Sylvie Cèbe, Isabelle Roux-Baron et Roland Goigoux.. Chaque titre de la collection (éditée chez Retz, le premier titre est paru en 2017) est un dispositif clé en main qui se base sur un album de la littérature jeunesse, destiné à un niveau de classe en particulier. Un album analysé selon la démarche "Narramus" par le groupe "Échange de pratiques MS" du REP+ Rabelais Blois 2017-2018 Mais chemin faisant, presque à l’arrivée, me voici lancée ! albums (14) arts visuels (9) autonomie (5) bons plans (43) calendrier (8) Chaque jour compte (7) combinatoire (5) découverte du monde (5) Ecriture (16) education musicale (5) emploi du temps (7) EPS (8) espagnol (34) exercices (9) Français (21) grammaire (5) histoire des arts (5) informatique (9) jeu (7) Jeux (8) langage (13) langues vivantes (5) lecture (28) leçon (8) livres (5) mathématiques (40) … Bonjour merci pour ton travail! Posted at 23:41h in Revue de presse by De plus parfois je prévois un diapo trop lourd ou trop court, bref je les ai toujours tous sous la main et je m'adapte selon la réaction des élèves.... Voilà j'espère que vous n'aurez pas de difficultés à lire et utiliser les documents. LES PROGRAMMES Méthode pour apprendre à comprendre ... ou elle dira avoir fini, le reste de la classe sera appelé à valider, compléter ou corriger la narration proposée. Beaucoup de parents ne parlent pas ou très peu le français et cela se ressent sur le langage des élèves. Contact : Etienne Joannes. Attention il y a une séance où j'ai crée une illustration pour aider à mieux comprendre l'implicite du texte. Voir plus d'idées sur le thème album, maternelle, album … Un travail remarquable ! Cafe pédagogique), Nouveaux rythmes scolaires : les bonnes pratiques en maternelle, ACCUEILLIR ET SCOLARISER UN ENFANT HANDICAPÉ À L’ÉCOLE MATERNELLE, LES ENFANTS ALLOPHONES NOUVELLEMENT ARRIVÉS, "Café Lecture" expérimentation de l’académie de Lille, Accompagner un élève avec des troubles autistiques à l’école maternelle, EMC - Liberté de conscience, liberté d’expression : outils pédagogiques pour réfléchir et débattre avec les élèves de maternelle, Tbles du comportement - Autisme en maternelle, Suivi et évaluation des apprentissages des élèves à l’école maternelle, Programme, ressources et évaluation pour le cycle 1 - EDUSCOL, Quinzaine départementale des Maternelles 2017, Des documents pour travailler les mathématiques en maternelle (APMEP), Les jeux coopératifs au cycle 1 (Sophie CLEBAR, OCCE), Comptines traditionnelles en vidéo (TV5 Monde), Guide de réécriture des albums utilisés pour travailler la compréhension en langage écrit entendu, Sensibilisation aux langues en école maternelle, Construire les 10 premiers nombres en maternelle (MAJ 01/05/2019), Boîtes à savoirs en maternelle (dossier DSDEN Haute Marne), Extraits vidéo de séances de vocabulaire en MS/GS sur le site ’, Extraits vidéo de séances de rappel de récit en MS/GS sur le site ’, École maternelle du Charmois Vandoeuvre, TPS/PS, École maternelle Les Églantines, Toul, MS, Ecoles de Barisey au Plain et Vannes le Chatel, École maternelle de Dommartin-lès-Toul, GS, École maternelle de Dommartin-lès-Toul, MS, École maternelle de Dommartin-lès-Toul, PS, École maternelle Gouvion St Cyr, Toul, GS, École maternelle de Villers St Etienne, MS, École maternelle Gouvion St Cyr, Toul, MS, Ecoles Les Comptines, Dommartin-lès-Toul et Jean Feidt, Toul, GS, Ecole primaire Domgermain (’défi compréhension, tous cycles’), Ecoles de Bicqueley, Foug et Gondreville, MS. Merci infiniment pour ce fabuleux travail ! et merci 1000 fois pour ce partage. À suivre! Lecture et mise en scène de l’histoire : «La couleur des émotions » selon la méthode Narramus Développée par Laurent Goigoux et Sylvie Cèbe, en collaboration avec des enseignants, Narramus prépare les enfants à la compréhension des histoires en leur permettant de développer des compétences narratives déterminantes pour la suite de leur scolarité. 2019 - Découvrez le tableau "Narramus" de Christine Técher-Ethève sur Pinterest. Une des participantes de la formation avait fabriqué des personnages en 3D ! Pour celles et ceux qui voudraient travailler à partir de ce chouette album (« La moufle » de Florence DESNOUVEAUX et Cécile HUDRISIER, à commander chez votre libraire préféré , type conte de randonnée, voici des liens vers de superbes documents : Padlet de la moufle version NARRAMUS Je suis enseignante en GS et j'ai testé la méthode narramus avec l'album "la chèvre biscornue". Le cheminement proposé se fait en 3 étapes, incluant un travail en continu du vocabulaire de l’histoire : Retrouvez ci-dessous les documents produits par : Apprendre à comprendre / à raconter à l’école maternelle (MAJ 29/04/2019), APER - Attestation de Première Education à la Route, Aide à la construction de Parcours Pédagogiques Culturels ou Environnementaux, Projets environnement / Saison 2019 - 2020, Intervention de P. Peroz basée sur l’analyse de 2 séances de classe en vidéo (28min), L’entrée dans l’écrit par un apprentissage structuré du geste d’écriture, L’école maternelle : son rôle et ses enjeux dans un contexte en évolution, L’accueil des enfants de deux et trois ans à l’école maternelle, Des ressources pour l’enseignement du vocabulaire, L’organisation du temps scolaire à l’école maternelle, Apprentissage de la langue française - Le langage, L’enseignement du geste d’écriture de la maternelle à l’élémentaire : des obstacles, des préconisations, Pour une première culture littéraire à l’école maternelle, Mallette COPIRELEM "La construction du nombre en maternelle", Travailler le nombre dans sa dimension ordinale en maternelle, Une première culture littéraire à l’école maternelle, Conditions de sécurité des équipements et des matériels utilisés pour les activités éducatives, Enseignant - ATSEM une spécificité professionnelle à construire, Le livret de réussite ou de progrès en maternelle, DOSSIER « LIBERTÉ D’EXPRESSION » POUR LA MATERNELLE, L’accompagnement des programmes de l’école maternelle, Le parcours de l’élève à l’école maternelle... (Nouveau programme), Progression de savoirs hiérarchisés en EPS, Graphisme à l’école maternelle : ateliers de verbalisation, Construire le gout d’apprendre avec C. Passerieux" (art. Bravo et merci pour cet énorme travail très complet . Le moteur de recherche spécial Cyberprofs de Pépins: En vous inscrivant à la newsletter vous recevez un mail à chaque fois que je publie un nouvel article. Cod'Album - Scénario type à la manière de Narramus Document produit à partir d'un travail d'Agnès Agnaou, coordonnatrice ULIS, Hauts de Seine ... Les MS-GS découvrent le titre du nouvel album et les premiers mots de vocabulaire, qui seront mis en fin de séance dans la boite mémoire. Ils jouent les scènes (donc balai de sorcière, chapeau et tout et tout dans la classe) et travail sur la maquette… Enfin, tu connais… Grâce à toi je vais allier plaisir avec la lecture de cet album et progression efficace en langage oral pour mes petits élèves. Vous trouverez sur cette page des albums travaillés "façon Narramus", méthode de Sylvie Cèbe et Roland Goigoux basée sur "apprendre à comprendre et à raconter". 13 enseignantes de la circonscription à différents niveaux. Merci beaucoup pour cet énorme travail !!!! Une des participantes de la formation avait fabriqué des personnages en 3D ! Fondements théoriques et utilisation de Narramus; Narramus pour apprendre à comprendre et à raconter une histoire en maternelle ! Cette année nous travaillons sur les personnages de conte, le premier était le loup, cette histoire me paraissait adaptée. Suite à une formation en recherche-action, j’ai pu exploiter un livre à la manière de Narramus ! Bravo et merci encore pour ce partage. Je suis enseignante en GS et j'ai testé la méthode narramus avec l'album "la chèvre biscornue". Beaucoup de parents ne parlent pas ou très peu le français et cela se ressent sur le langage des élèves. Comme promis en mars, tu peux trouver sur le site de la circonscription de Bayonne, les scénarios d' après Narramus pour chaque section de maternelle: Les trois ours, la soupe au caillou et plouf.

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